Ines Alves é professora associada em Educação Inclusiva na Escola de Educação da Universidade de Glasgow, onde dirige o Mestrado em Educação Inclusiva: Investigação, Política e Prática. 

Tem um doutorado em Educação pela Universidade de Manchester, Reino Unido; um mestrado em Educação Especial (Estudos de Inclusão e Deficiência) e um mestrado em Língua, Etnia e Educação. Foi bolseira Marie Curie no project MURINET (Multidiciplinary Research Network on Health and Disability), focando-se na relação entre o modelo de direitos humanos e o modelo biopsicosocial da Classicicação Internacional de Funcionalidade (CIF) nas respostas e educação de crianças e jovens com definciência.

É professora qualificada e trabalhou como consultora para o Ministério da Educação Português colaborando com escolas em zonas desfavorecidas no âmbito de uma intervenção baseada na área (TEIP). Os interesses de investigação de Ines centram-se nas áreas da Educação Inclusiva, Equidade e Justiça Social, Direitos Humanos e Deficiência, Formação de Professores para a Inclusão e nas conceptualizações e respostas à diversidade e diferença em contextos educativos.